Ang pananaliksik na ito ay naglalayong talakayin ang kahalagahan at paggamit ng wikang Filipino sa asignaturang agham. Ginamit ang kwantitatibong pamamaraan upang matukoy kung gaano kadalas ginagamit ng mga mag-aaral and wikang Filipino sa talakayan sa asignaturang agham, ano ang pagkakaiba ng mga mag-aaral sa bawat baitang sa kadalas na paggamit ng wikang Filipino sa talakayan, gaano kahalaga ang paggamit ng wikang Filipino sa talakayan sa asignaturang agham ayon sa mga mag-aaral, at ano ang...
This research delves into the challenges posed by the shift to modular learning at Mayoyao National High School during the pandemic, focusing on the learning styles and attitudes of Grade 11 HUMMS students. The study, employing a descriptive qualitative approach, explores the diverse approaches students employ in modular learning and their corresponding attitudes. Findings reveal sequential, verbal, and technology-dependent learning styles, emphasizing the importance of tailored and supportiv...
